СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Раздел 1. Восприятие семейного конфликта теоретический аспект
1.1 Понятие семейного конфликта
1.2 Гендерные особенности восприятия конфликта
Раздел 2. Эмпирическое исследование восприятия семейных конфликтов мужчинами и женщинами
2.1 Организация и методы исследования
2.2 Исследование удовлетворённости браком мужчин и женщин
2.3. Исследование взаимодействия супругов в конфликтной ситуации
Выводы
Список использованной литературы
Приложения

Работа № 3916. Это ОЗНАКОМИТЕЛЬНАЯ ВЕРСИЯ работы, цена оригинала 1000 рублей. Оформлен в программе Microsoft Word.

Оплата. Контакты

ВВЕДЕНИЕ
Жизнь современного общества динамична и насыщена и иногда единственным островком покоя и понимания для человека становится его семья. Счастливая семья обеспечивает возможность удовлетворения материальных моральных и сексуальных потребностей. Но одновременно семья является той сферой жизни в которой крайне сложно избежать конфликтов.
Вопросы изучения семьи и семейных конфликтов стали предметом исследования семейной психологии конфликтологии социологии и других смежных наук Андреева Т.В. Гришина Н.В. Карабанова О.А. Лидере А.Г. Посысоев Н.Н. Силяев Е.Г. Целуйко В.М. Шнейдер Л.Б. и др. . Рассматривая природу возникновения семейных конфликтов и стратегии поведения их участников специалисты зачастую единодушны в том что от умения адекватно воспринимать создавшуюся ситуацию и находить конструктивное решение зависит не только психологическое здоровье семьи но и перспективы её существования.
Участники семейного конфликта в большинстве случае – не противобортствующие стороны а любящие друг друга люди попавшие в сложную эмоциональную ситуацию. Несмотря на существование множества классификаций конфликтов и рекомендаций по выходу из наиболее распространённых из них в каждой отдельной ситуации семья должна приложить определённые усилия для достижения позитивного результата. А реакция на конфликт обусловлена не только индивидуальными характеристиками но и гендерными особенностями членов семьи. Не секрет что отличия между мужчинами и женщинами лежат в психофизиологических и социальнопсихологических площадях и определяют разное восприятие одной и той же ситуации. Этими обстоятельствами обусловлена актуальность темы нашего исследования «Восприятие семейных конфликтов мужчинами и женщинами»
Цель работы – исследовать особенности восприятия семейных конфликтов членами семьи разного пола.
Объект исследования – семейный конфликт.
Предметом исследования в данной работе является стиль поведения мужчин и женщин в конфликтной ситуации.
Задачи исследования
проанализировать основные подходы к изучению семейных конфликтов
охарактеризовать понятие семейного конфликта
раскрыть специфику восприятия семейных конфликтов с позиций семейной и гендерной психологии
провести эмпирическое исследование направленное на выявление особенностей восприятия семейных конфликтов мужчинами и женщинами.
Гипотезы исследования
1 Удовлетворённость браком у женщин выше чем у мужчин.
2 У женщин удовлетворённость браком связана с восприятием конфликта чем выше уровень удовлетворённости тем пассивнее она в конфликтной ситуации.
3 Чем ниже уровень удовлетворённости мужчины в конфликтной ситуации тем пассивнее он будет себя вести.
В процессе работы были использованы методы
теоретические анализ литературы по проблеме исследования сравнение синтез теоретическое моделирование
эмпирические тестирование тест – опросник Ю.Е.Алёшиной Л.Я.Гозмана Е.М.Дубовской «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» тестопросник удовлетворённости браком В.В.Столина Т.Л.Романовой Г.П.Бутенко.
Работа состоит из введения 2 глав выводов списка использованной литературы и приложений.
Раздел 1. ВОСПРИЯТИЕ СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
1.1 ПОНЯТИЕ СЕМЕЙНОГО КОНФЛИКТА
Семья в жизни каждого человека занимает важное место она – психотерапевтический центр место и способ реализации мечтаний и гарантия уверенности в завтрашнем дне. Современная семья по замечанию О.А.Карабановой выполняет важную функцию – фалицитивную «функцию удовлетворения потребности человека в счастье»[59]. В отличие от брака который является «особым социальным институтом исторически обусловленной социально регулируемой формой отношений между мужчиной и женщиной устанавливающей из права и обязанности по отношению друг к другу и к их детям»[59] семья рождается и функционирует не в юридической а в психологосоциальной сфере.
Семья – это «исторически конкретная система взаимоотношений между супругами между родителями и детьми как малой группы члены которой связаны брачными или родственными отношениями общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизведении населения»А.Г.Харчев [1329].
Л.Б.Шнейдер рассматривает семью как «сложное многоаспектное образование»[13 23] и выделяет четыре основные характеристики малая социальная группа важная форма организации личного быта супружеский союз многосторонние отношения с родственниками живущими вместе и ведущими совместное хозяйство. Рассматривая семью как малую социальную группу то есть общность людей объединённых межличностными отношениями в частности любовью и привязанностью можно выделить у неё психологические особенности свойственные как для малой группы так и только для семьи. Среди психологических особенностей семьи характерных только для неё Л.Б.Шнейдер выделяет наличие ряда изменяющихся в процессе жизнедеятельности общих целей возможное частичное различие в интересах взаимодействия в семейной паре определяют развитие взаимоотношений в семье включенность представителей разных поколений знакомых между собой намного дольше чем в других малых группах семья связана не совместной деятельностью как другие малые группы а многосторонними и вариативными отношениями уязвимость и открытость членов семьи [132526].
Л.Б.Шнейдер выделяет характерные для семьи социальнопсихологические процессы к которым относит общение и феномен конформизма сплочённость психологическую совместимость[1326]. Система внутрисемейных отношений реализуется в общении характеризующемся единством коммуникативной интерактивной и перцептивной сторон. В реальной жизни передача информации коммуникативная сторона организация взаимодействия интерактивная сторона и процесс восприятия друг друга и установление отношений на этой основе перцептивная сторона происходят в единстве. Под феноменом конформизма понимается психологическая позиция индивида по отношению к позициям других членов семьи принятие или отвержение семейных норм. Психологическая характеристика соподчинённости реализуется в развитии внутрисемейных связей на трёх уровнях межличностном по отношению к целям функциям и перспективам семьи и уровне выявления сущности сплочённости семьи способность противодействовать деструктивным воздействиям. Сплочённость семьи проявляется в единстве деятельности и нравственно психологических установок развитии личностных качеств и соответствующем социальнопсихологическом климате.
Основными характеристиками семьи являются брачные или кровные узы между членами семьи совместное проживание и ведение хозяйства или общий бюджет. Структура семьи и установившиеся в ней межличностные отношения позволяют выполнять ряд функций экономическую репродуктивную воспитание детей сексуальноэротическую функции духовного общения эмоциональной поддержки и принятия рекреативную восстановительную социальной опеки контроля и регуляции [5 11]. В.М.Целуйко рассматривает функции семьи как социальные по отношению к обществу и индивидуальные по отношению к личности [11].
Функции семьи тесно связаны с потребностями личности удовлетворение которых является целью её создания. Можно выделить основные потребности реализация которых является важной для членов семьи. К ним по мнению А.Маслоу относятся физиологические потребности пища одежда жильё сон отдых секс потребности в безопасности и защите стабильность предсказуемость событий защита от страхов болезней и хаоса потребность в принадлежности и любви в уважении и самоуважении потребность в самоактуализации [7]. В семье созданы все необходимые условия для удовлетворения этих пяти групп потребностей. Например совместное проживание членов семьи общее хозяйство стабильные сексуальные отношения обеспечивают реализацию физиологических потребностей постоянное проживание ребёнка в семье режим его жизнедеятельности – потребность в защите. Э. Фромм также выделяет потребность в символическом продолжении жизни после смерти [7]. А Э.Берн считает важными потребность в признании и в структурировании времени [7]. Очевидно что для каждого человека создающего новую семью актуальным является создание условий для удовлетворения большинства потребностей. Именно от того насколько полно реализуются потребности каждого члена семьи зависит её психологическое здоровье.
Любая семья в процессе своего развития и жизнедеятельности сталкивается со сложными ситуациями которые создаются противоречиями индивидуальных особенностей или потребностей её членов и могут породить конфликт.
Конфликт традиционно понимается как «столкновение противоположно направленных целей интересов позиций мнений субъектов взаимодействия»[598] или как «воспринимаемая как угрожающая противоречивостьнесовместимость целей сторон»[3202]. Н.В.Гришина анализируя современное понимание конфликта и практику работы с ним считает что конфликт должен быть воспринят как нормальная форма взаимодействия так как он является распространённой чертой социальных систем к которым также относится семья[351]. Главное условие конструктивного решения по мнению Н.В.Гришиной перестать воспринимать конфликт как угрозу как однозначно деструктивное явление и относиться к нему как к сигналу к необходимым изменениям [352].
В структуре конфликта выделяют конфликтную ситуацию участники и объект и инцидент столкновение между участниками конфликта. Участниками конфликта могут помимо супругов и членов их семьи быть посторонние. Динамика конфликта характеризуется прохождением этапов возникновение объективной предконфликтной ситуации осознание этой ситуации как конфликтной инцидент разрешение завершение конфликта послеконфликтная ситуация [598].
Важнейшим фактором зарождения конфликта является восприятие ситуации как конфликтной и не быть такой по мнению партнёра и принятие решения о необходимости реагирования. Если человек оценивает ситуацию и по внутренним убеждениям считает её конфликтной то далее он развивает конфликтное взаимодействие и выбирает необходимую по его мнению стратегию поведения. В зависимости от того как происходит восприятие конфликтной ситуации М. Дойч выделяет несколько типов конфликтов
подлинный объективно существующий и адекватно воспринимаемый
случайный или условныйбесконфликтное разрешение ситуации существует но не осознаётся участниками конфликта
смещённый за явным конфликтом скрывается неявный
неверно приписанный конфликт ранее не воспринимаемый как конфликт но в связи с изменившимися обстоятельствами ставший таковым в глазах одного из конфликтующих
латентный или скрытый базирующийся на неосознанном но реально существующем противоречии
ложный не имеющий объективных причин но воспринимаемый как конфликт[1]
В. А. Сысенко выделяет основные причины возникновения семейных конфликтов и подразделяет их на три группы [10]
1 конфликты на почве несправедливого распределения труда
2 конфликты на почве неудовлетворения потребностей
3 изза недостатков воспитания.
Распределение семейных обязанностей может быть декларировано только самими супругами. На представлениях о традиционных обязанностях супругов могут оказать влияние гендерные стереотипы традиции предыдущих поколений личные предпочтения. Главное условие бесконфликтного взаимодействия – любая модель распределения труда в семье может быть приемлемой если она удовлетворяет обоих супругов и всех членов их семьи. Если супруги имеют свои представления о ролевой структуре и предъявляют другим несогласованные взаимоисключающие требования то исходом будет конфликтная ситуация.
Семья – в первую очередь союз который должен обеспечить удовлетворение основных потребностей её членов. На почве неудовлетворённых потребностей В.А.Сысенко выделяет
1. Конфликты возникающие на основании неудовлетворённой потребности в ценности и значимости своего «я» нарушение чувства достоинства пренебрежительное неуважительное отношение
2. Конфликты изза неудовлетворённой сексуальной потребности
3. Конфликты изза неудовлетворённой потребности в положительных эмоциях ласке любви знаков внимания
4. Конфликты изза пристрастия одного из супругов к гипертрофированным или высокозатратным потребностям спиртному азартным играм и т.п.
5. Конфликты изза финансовых разногласий неравномерное пополнение или распределение семейного бюджета
6. Конфликты изза неудовлетворённой потребности в питании одежде устройстве семейного быта
7. Конфликты в связи с неудовлетворённой потребности во взаимопомощи взаимоподдержке
8. Конфликты на почве нереализованных или разных потребностей в отдыхе досуге хобби [10].
В семейном конфликте как справедливо заметила Е.Г. Силяева чаще всего виноваты обе стороны внося различный вклад в развитие конфликта. Среди деструктивных моделей поведения в конфликтной ситуации она выделяет стремление мужа или жены самоутвердиться в семье сосредоточенность на своих делах дидактическую модель склонность к поучениям «готовность к бою» постоянное напряжение вовлечение родителей в процесс установления отношений дефицит положительных эмоций [8].
Конфликт может выполнять как позитивную конструктивную так и негативную деструктивную функции. От самих участников конфликта зависит какую функцию он выполнит. Если проблема решается на основании интеграции и компромисса учтены интересы всех членов семьи на послеконфликтном этапе отношения между супругами улучшаются возрастает способность к взаимопониманию и эффективному решению последующих конфликтов в семье улучшается эмоциональная обстановка исчезает напряжённость тревожность значит конфликт выполнил позитивную функцию. В результате конструктивного семейного конфликта не может быть победителей и побеждённых это путь прогрессивного развития малой группы как системы. В результате деструктивного конфликта наоборот происходит шаг на пути к разрушению семьи. Если в процессе конфликта сама проблема не решается а происходит подчинение одного участника конфликта другим в том числе использованием силового варианта или конфликт прерывается мнимым примирением то он действует дестабилизирующе. В результате такого конфликта противоречивость потребностей сохраняется и углубляется возникает эмоциональное отчуждение появляются чувства обиды тревожности одиночества. Деструктивный конфликт может перейти в хронический а впоследствии привести к депрессии неврозам.
Психологи считают что важно не столько предотвратить конфликт сколько уметь правильно его разрешить[598]. Тактика избегания конфликта не является путём его разрешения извечное упование на самостоятельную нормализацию ситуации может привести только к её усугублению. Таким образом конфликт нельзя оценивать однозначно негативно при определённых условиях он может способствовать сохранению семьи как единого целого. По мнению Н.В.Гришиной «конфликт – это стимул к изменениям это вызов требующий творческой реакции»[352].
В зависимости от динамики протекания конфликты разделяются на актуальные прогрессирующие и привычные. Актуальным конфликт является тогда когда он реализуется в настоящее время и связан с определённой проблемой. Противоречия приведшие к прогрессирующему конфликту увеличиваются а сам конфликт становится масштабным интенсивным противостоянием. Конфликты причиной которых стала постоянная усталость членов семьи нервозность накопившиеся неосознанные противоречия могут стать привычными.
Конфликты могут быть открытыми явными и скрытыми неявными. Скрытые конфликты представляют опасность для психологического здоровья семьи так как их причина часто не осознаётся или замалчивается поэтому не может стать предметом конструктивного диалога.
Исследования психологов показали что наиболее распространёнными причинами семейных конфликтов являются нарушения в коммуникации борьба за власть главенство нереалистичные ожидания супругов по отношению к семье сексуальные проблемы неудовлетворённость проявлениями любви или её утрата финансовые вопросы разные взгляды на воспитание детей ценностные или ролевые разногласия. Неумение или нежелание разрешать семейные конфликты оказывают деструктивное влияние наряду с алкоголизмом насилием утратой чувства любви [5101]. Для благополучных семей в которых материальножилищные проблемы алкоголизм измены аморальное поведение супругов отсутствуют причинами конфликтов зачастую становятся нарушения ролевых ожиданий культуры быта и общения этических норм а также ущемление личного достоинства.
В зависимости от частоты и глубины конфликтов выделяют «кризисные конфликтные проблемные и невротические семьи»[5102]. В кризисных семьях противоречиями охвачены почти все сферы жизнедеятельности супруги не прилагают усилий к разрешению конфликтов настроены враждебно. Конфликтной является семья с постоянными противоречиями на разрешение которых направлены усилия партнёров. В проблемной семье отношения между супругами обострены неудовлетворение потребностей сохраняется длительно конфликтность повышена. Невротическая семья характеризуется высоким уровнем тревоги эмоциональной напряжённостью.
В.П.Левкович и О.Э.Зуськова по тому же критерию конфликтности делят семьи на три группы стабильные справляющиеся с конфликтами проблемные частично справляющиеся и нестабильные не преодолевающие конфликт[3114]. Также авторами выделяются наиболее конфликтогенные сферы семейной жизни соблюдение норм повседневной жизни удовлетворение потребностей в любви уважении ролевая сфера и связанная с достаточной взаимной информированностью о жизни друг друга.
Н.В.Гришина выделяет мотивационные когнитивные и деятельностные конфликты[3118]. К мотивационным конфликтам отнесены конфликты интересов касающиеся планов устремлений целей мотивов супругов. При этом интересы супругов могут быть как противоречивыми но совместимыми например планы на отпуск так и несовместимыми. Когнитивные конфликты связаны с разногласиями между представлениями имеющими особое значение. Ценностные установки личности в том числе и семейные являются смыслообразующими. Различия в мировоззренческих религиозных нравственных политических воззрениях сами по себе не являются причиной конфликта пока они не начинают оказывать воздействие на взаимоотношения. Супругам иногда свойственно пытаться переубедить друг друга изменить поведение или вкусы что может создать конфликтную ситуацию. Ролевые конфликты относящиеся к деятельностным возникают изза нарушения норм взаимодействия которое может происходить невольно или сознательно в этом случае это может быть сделано с целью опротестовать или изменить устои семьи.
Эффективность разрешения конфликта зависит от поведенческой стратегии его участников. Дж.Г.Скотт выделяет следующие стратегии доминирование уход избегание уступчивость компромисс и сотрудничество[5102] Наиболее эффективными стратегиями являются компромисс поиск решения посредством взаимных уступок и сотрудничество поиск решения максимально удовлетворяющего потребности каждого члена семьи который не только позволяет разрешить конфликт но и способствует личностному росту партнёров способствует коммуникативному развитию и приобретению положительного опыта поведения в конфликтных ситуациях. Стратегия доминирования ориентирована на учёт личных интересов при полном игнорировании потребностей партнёра уход и избегание – на отказ и от своих интересов и от интересов супруга а уступчивость – на жертвование своими интересами в пользу других членов семьи. Все они негативно влияют на результат конфликта могут привести либо к личностным проблемам одного из партнёров либо к переходу конфликта в хроническую форму усиливая дисфункциональность семьи.
Таким образом семья – малая социальная группа объединяющая близких людей и создающая условия для реализации их потребностей. Семейный конфликт – это вопринимаемая участниками конфликта ситуация опасности неудовлетворения основных потребностей. Конфликт может носить конструктивный и деструктивный характер. Для конструктивного исхода конфликта важен выбор адекватной стратегии конфликтного поведения обоими супругами.
1.2 ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ КОНФЛИКТА
Обыденное представление о том что мужчины и женщины отличаются друг от друга вспомним расхожую фразу мужчины с Марса женщины – с Венеры прочно вошло в наше сознание и может служить объяснением многих недоразумений. Женщинам часто приписывается пресловутая женская логика а мужчины имеют право только на скупую слезу. Но именно знание особенностей представителей противоположных полов может служить залогом счастливой семейной жизни.
К концу ХХ века в психологии сложилось два направления в изучении различий мужчин и женщин – психология половых различий и гендерная психология. Теоретические обоснования различий между мужчинами и женщинами стали предметом исследования в работах А.Фулье В.А.Геодякана И.С.Кона В.Е.Кагана Н.Н. Обозова Б.Ананьева З.Фрейда и других учёных. В большинстве работ внимание было уделено выявлению соотношения маскулиннофеминных свойств организма на основе которых сформулировано положение о восьми полоролевых типах мускулинном феминном андрогинном и недифференцированном. К андрогинным личностям стали относить те половая идентичность которых сочетает в себе позитивные элементы как мужского так и женского поведения. Э.Маккоби и К.Джеклин обратили внимание на более высокие возможности социальной адаптации андрогинной личности в отличие от маскулинных мужчин и феминных женщин. Наряду с понятием андрогинии существует более прижившийся в западной науке и в конце ХХ – начале ХХІ века распространившийся в отечественной науке термин «гендер».
Гендер как понятие введённое в философию феминистками с целью «выделения социального аспекта различия полов»[1] рассматривается зачастую в оппозиции к понятию «пол». Под половыми различиями понимают биологические различия между мужчиной и женщиной. О гендере говорят тогда когда нужно подчеркнуть социокультурные различия. По мнению Е.П.Ильина слово «пол» следует использовать когда речь идёт о демографической ситуации он включает в себя различия между мужчинами и женщинами обусловленные биологически «гендер» следует использовать когда речь идёт о природе мужественности и женственности о психосоциальной роли той или иной личности [4] . Гендер – это «сложная социальная и психическая конструкция обозначающая социальные аспекты пола и накладывающая отпечаток на поведение личности на процессы её социализации в онтогенезе»[9193].
Л.Б.Шнейдер выделяет понятие гендерных стереотипов под которыми понимает «социальнопсихологические стереотипы маскулинности и фемининности»[1345] и отождествляет их с полоролевыми стереотипами. Под половой гендерной ролью Л.Б.Шнейдер понимает систему представлений о том чем должны отличаться или отличаются друг от друга мужчины и женщины психически физически и социально. Половые роли задаются обществом. Гендерные стереотипы воздействуют на сознание людей определяя выполнение гендерных ролей. Анализируя исследования в области гендерной психологии автор приходит к выводу что «половые роли в нашем обществе сложились скорее на основе культурных и социальных особенностей»[13 155] не обусловлены биологическими факторами. Последние могут быть нейтрализованы или расширены в культурном или социальном контексте общества.
Подобное мнение высказывает Е.П.Ильин [4] пытаясь объяснить разное поведение мужчин и женщин социализацией т.е. воздействием общественных норм представлений социума о роли мужского и женского рода транслирование их посредством воспитания. Ссылаясь на Д.Гири можно отметить высокие возможности культуры по усилению или сглаживанию различий так как они являются предметом биологических и социальных явлений. Вопросы связанные с различными аспектами полоролевых стереотипов по мнению Е.П.Ильина важны и в теоретическом и в практическом отношениях особенно в семейных отношениях. Как игнорирование гендерных различий так и чрезмерное акцентирование на них неблагоприятны.
Значение учёта половых различий в личностном развитии подчёркивали И.С.Кон Е.П.Кораблина. «Понимание жизни человеческого общества невозможно без дифференциации половых ролей и стереотипов мужественности и женственности отражающих различия в предназначении и психике мужчин и женщин»[4]
Экспериментальные исследования направленные на выявление различий между мужчинами и женщинами проведённые в зарубежных и отечественных лабораториях позволили произвести их инвентаризацию. Гендерные характеристики представителей разных полов могут анализироваться посредством сравнения. Они характеризуются в позиций когнитивного эмоционального и поведенческого аспектов. Констатируя и пытаясь объяснить основные различия между мужчинами и женщинами исследователи наиболее часто упоминают [1]
различия в познавательной деятельности более высокий уровень общей осведомлённости понятливости сообразительности скорости концентрации внимания на сложных интеллектуальных задачах наблюдательности пространственных представлений и невербального интеллекта у мужчин преобладание вербального интеллекта логичности мышления более высокий уровень развития кратковременной памяти адаптивности ума у женщин
в слуховом и зрительном восприятии высокая чувствительность к звуковым и цветовым оттенкам у женщин
различия в морфологии и функционировании мозга функционирование полушарий головного мозга у мужчин автономнее чем у женщин в силу разного строения мозолистого тела отвечающего за передачу информации от одного полушария к другому. Этим объясняется возможность концентрации на отдельной задаче у мужчин могут делать одно дело в определённый промежуток времени и способность женщин делать несколько дел одновременно а также женская интуиция беглость речи
особенности восприятия мира мужская объективность ориентация на реальные факты женская субъективность и впечатлительность
особенности межличностного отношения прямолинейность мужчин их ориентированность на однозначные варианты словесные похвалы замедляют деятельность у женщин – чувствительность к нюансам общения словесная похвала ускоряет деятельность любовь к комплиментам. Для мужчин общение – передача информации женщин сам процесс может интересовать больше чем результат
отношение к похвале для мужчины не принципиальна похвала и признание заслуг если он сам уверен в качественном выполнении дела или значимости поступка женщинам очень важно чтобы работа была отмечена окружающими
поведение в стрессовой ситуации мужчины реагируют на представление о ситуации женщины – на неё саму.
По мнению Н.Н. Обозова энергетические и информационные преимущества женщин распространяются только на период социализации – первой фазы в их жизни [1]. Далее наступают периоды рождения и воспитания детей а затем самореализации и самоактуализации. Подобных фаз в жизни мужчины не выделяют. Его устремления направлены на достижение поставленных целей а развитие личности и самооценка связаны с успехами в работе. Развитие личности женщины зависит от построения интимной жизни семейных отношений. «У женщин успех в любви если можно в замужестве – определённый фактор развития личности» [1].
Анализ направленности интересов личности мужчины отличается от направленностей интересов женщины. Для мужчин типичны направленности на творчество с доминированием ценностей творчества работы любви и отрицанием семьи на познание свободу познание самостоятельность на работу работу друзей творчество свободолюбивогедонистический тип свободу творчество любовь удовольствия гармонический тип семью любовь работу творчество. У женщин кроме направленностей на познание и творчество присущие и мужчинам выделяются специфически женские гармонический тип с доминированием ценностей любви семьи творчества семейной направленности с доминированием ценностей семьи любви материально обеспеченной жизни или комбинации свобода любовь семья. Таким образом если для мужчин семья является доминирующей ценностью лишь в одной из направленностей то для женщин ценность семьи представлена в трёх направленностях две из которых типично семейные. Соответственно направлена и активность личности.
Если рассматривать брак как возможность удовлетворения набора основных потребностей то они также различны для мужчин и женщин. Уиллард Харли выделил пять основных потребностей для обоих супругов исполнения которых они желают [2175] Для мужчин основными являются
половое удовлетворение
совместный отдых
привлекательность жены
ведение домашнего хозяйства или «домашняя поддержка»
моральная поддержка со стороны жены восхищение мужем.
Ожидания женщин
нежность романтика забота
возможность общения
честность и открытость
финансовая стабильность
посвящённость семье выполнение мужем семейных обязанностей в частности отцовских.
Для женщины очень важна эмоциональность и ориентированность на доверительные отношения. Доверие – важная составляющая физической и духовной близости. При этом для женщин интимная жизнь также важна как и для мужчин. Но при её отсутствии они более склонны к сублимации в то время как мужчины более понятны и прямолинейны в своих потребностях.
Непонимание потребностей друг друга может не только спровоцировать конфликтные ситуации но и затруднить их восприятие и поиск решений конфликтов. Например общение является важным компонентом межличностной коммуникации в семье. Но поведение мужчины и женщины во время общения разное. Мужчины не предрасположены к активному слушанию и эмоциональному сочувствию они ждут информации о том что конкретно требуется от них в конкретной ситуации. Женщина же склонна к намёкам высказыванию своих мыслей в косвенной форме. Таким образом эмоциональная быстрая речь женщины не содержащая точной информации или руководства к деятельности быстро утомляет мужчину он теряет нить разговора. При всём желании помочь муж не может этого сделать ведь сам он не знает об актуальной потребности жены а её рассказ не даёт исчерпывающей информации. Жена в это же время считает что она высказала свои желания то есть её намёк был понят и ожидает помощи. Данная ситуация потенциально конфликтная. Дальнейшее развитие событий зависит от её восприятия мужем и женой.
Современные исследования реакции супругов на семейный конфликт и зависимости восприятия от гендерных характеристик выявили что независимо от стажа семейной жизни и мужчины и женщины склонны рассматривать конфликт «сквозь призму собственных ожиданий представлений не учитывая мнение партнёра что является свидетельством отсутствия ориентации на партнёра» [12434]. Для молодых семей наиболее характерными являются конфликты возникающие на почве отношений с родственниками распределения власти с явно выраженным доминированием одного из супругов а также планирования семейного бюджета. Со временем эти причины конфликтов становятся менее выраженными на первый план выходят разногласия по поводу воспитания детей и нарушения ролевых ожиданий. Доминирующей поведенческой стратегией для женщин является избегание для мужчин – компромисс. При этом и женщины и мужчины готовы к сотрудничеству ради сохранения психологического комфорта семьи но в отличие от женщин мужья более склонны к ущемлению прав супруги ради достижения своего.
Исследования удовлетворённости браком супругов проживших вместе 1617 лет показали что выше она у мужчин хотя они меньше ориентированы на семью чем женщины. Жёны больше ориентированы на семью но менее удовлетворены семейной жизнью. Это можно объяснить по мнению О.В.Шишкиной тем что женщины относятся к оценке климата в семье более критично [4]. Удовлетворенность браком уменьшается после рождения ребёнка и достижением им трёхчетырёх летнего возраста жена вынуждена совмещать трудовые обязанности в социуме и домашние обязанности муж не пересматривает своей роли в воспитании ребёнка в результате чего женщина становится требовательнее а мужчина пассивнее – нарушаются гендерные стереотипы. По наблюдениям психологов более счастливыми в семейной жизни становятся не те женщины которые достигли успехов в карьере независимы самостоятельны красивы а мягкие отходчивые заботливые то есть с высоким уровнем феминных признаков.
Таким образом единого определения понятия «гендер» нет мы понимаем его как сложную социальнопсихическую конструкцию обозначающую социальные аспекты пола. Гендерные стереотипы формируются обществом и накладывают отпечаток на поведение мужчин и женщин процессы их социализации и отношения в семье. Различия мужчин и женщин проявляются на эмоциональном когнитивном и поведенческом уровнях и влияют на восприятие семейного конфликта.
Раздел 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОСПРИЯТИЯ
СЕМЕЙНЫХ КОНФЛИКТОВ МУЖЧИНАМИ И ЖЕНЩИНАМИ
2.1 ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Выявленные в ходе теоретического анализа специальной литературы особенности семейного конфликта и гендерного аспекта восприятия семейной жизни и конфликта как её неизбежной части мной было организовано и проведено эмпирическое исследование.
Цель исследования – выявить степень удовлетворённости или неудовлетворённости супружескими отношениями и соотнести результаты субъективного восприятия конфликтности мужчин и женщин.
Гипотезы исследования
1 Удовлетворённость браком у женщин выше чем у мужчин.
2 У женщин удовлетворённость браком связана с восприятием конфликта чем выше уровень удовлетворённости тем пассивнее она в конфликтной ситуации.
3 Чем ниже уровень удовлетворённости мужчины в конфликтной ситуации тем пассивнее он будет себя вести.
Для достижения цели и проверки гипотез нами сформулированы следующие задачи
подобрать методики диагностики взаимодействия супругов в конфликтной ситуации
подобрать семейные пары для диагностического исследования
провести обследование выбранных семейных пар с использованием подобранных методик
проанализировать результаты исследования выявить гендерный аспект.
Для исследования удовлетворённости браком был выбран тестопросник В.В.Столина Т.Л.Романовой Г.П.Бутенко [1]. Тест предназначен для экспрессдиагностики степени удовлетворённости или неудовлетворённости браком. Опросник состоит из 24 утверждений характеризующих разные сферы семейной жизни восприятие себя и партнёра мнение оценки и т.п.. Испытуемые должны прочитать утверждения и выбрать для каждого один из вариантов ответа а верно б трудно сказать в неверно. Вопросы теста ключ для интерпретации результатов и таблица с результатами исследования помещены в приложении 2.
Методика удовлетворённости браком позволяет констатировать состояние супружеских отношений и вероятность возникновения конфликтов.
Для проведения исследования восприятия конфликтов мужчинами и женщинами была выбрана методика «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» Ю.Е.Алёшиной Л.Я.Гозмана Е.М.Дубовской [6280]. Аргументами в пользу этой методики стали отзывы о ней специалистов психологов и психотерапевтов. Например Е.Г.Силяева замечает что методика даёт возможность охарактеризовать семью по ряду параметров среди которых наиболее конфликтные сферы супружеского взаимодействия степень согласия или несогласия в конфликтных семейных ситуациях уровень конфликтности [8].
Авторы методики «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» выделили восемь сфер жизнедеятельности семьи в которых чаще других могут возникать конфликтные ситуации
1. Проблемы отношений с родственниками и друзьями
2. Вопросы связанные с воспитанием детей
3. Проявление стремления к автономии
4. Ситуации нарушения ролевых ожиданий
5. Ситуации рассогласования норм поведения
6. Проявление доминирования
7. Расхождения в отношении к деньгам.
Критериями описания поведения супругов в конфликтных ситуациях были выбраны активность и пассивность в ситуации конфликта а также согласие или несогласие с партнёром.
Испытуемым были предложены 32 ситуации семейной жизни которые могут стать конфликтными при условии их соответствующего восприятия. Для мужчин и женщин были предложены аналогичные ситуации. Для ответа использовалась шкала возможных реакций на ситуацию в которую заложены пассивность и активность согласие и несогласие. Реакции располагаются на шкале таким образом что в числовом эквиваленте от 2 активное несогласие и 1 пассивное несогласие через 0 нейтральное поведение приходим к +1 пассивное согласие и +2 активное согласие. Вопросы предлагаемые мужчинам и женщинам ключ к методике и таблица с результатами исследования представлены в приложении 3.
Полученные в результате тестирования данные позволяют охарактеризовать семьи с позиций конфликтности сфер семейной жизни восприятия супругами виновности в конфликте. Анализ позволяет выявить различия в восприятии конфликтов мужчинами и женщинами в отдельной паре и в среднем в пределах выборки.
Эмпирическое исследование проводилось нами в течение 1 недели на протяжении которой испытуемым были предложены опросники и дана возможность выполнить задания в удобной обстановке и самостоятельно определённое время.
Участниками испытания стали 19 супружеских пар приложение 1. Мной были выбраны семьи созданные официально и гражданские. Я осознанно пренебрегаю этим критерием в оценке результатов так как по моему мнению принципиально важным является не юридическая сторона вопроса а наличие семьи. Все выбранные пары соответствуют определению семьи – живут вместе ведут общее хозяйство имеют общий бюджет.
Возраст испытуемых от 22 до 33 лет у женщин от 24 до 38 у мужчин. Разница в возрасте между супругами составляет от 1 до 10 лет. Стаж супружеской жизни – от 2 до 9 лет. Таким образом семьи испытуемых являются молодыми семьями 10 семей имеют одного ребёнка две семьи – двоих 7 семей детей не имеют. При получении инструкций для супругов не имеющих детей было оговорено что на вопросы относящиеся к воспитанию детей они будут отвечать гипотетически или не отвечать вовсе по индивидуальному выбору.
2.2. И ССЛЕДОВАНИЕ УДОВЛЕТВОРЁННОСТИ БРАКОМ
МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
Для исследования степени удовлетворённости браком супругами мной была использована методика экспрессдиагностики Удовлетворённость браком разработанная В.В.Столиным Т.Л.Романовой Г.П.Бутенко.
Результаты теста выявили что уровень удовлетворённости браком мужчин выше чем женщин. При том что в большинстве пар существует обоюдная удовлетворённость есть и разногласия. На графике удовлетворённости браком мужчинами рис.1 видно что неблагополучным свой брак считает только Андрей К. его мнение совпадает с мнением его жены
Анны Ц. на графике удовлетворённости браком женщинами рис.2.
Однако ни один из мужчин не считает свой брак скорее неблагополучным в отличие от женщин у них мы видим два подобных результата. На примере пары Алексея Л. и Юлии Л. можно отметить что оба супруга удовлетворены браком но Алексей оценивает его как абсолютно благополучный а Юлия как благополучный
Таким образом удовлетворённость браком женщин ниже чем у мужчин значит первое предположение не подтвердилось.
2.3. ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СУПРУГОВ
В КОНФЛИКТНОЙ СИТУАЦИИ
Методика «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» позволила нам проанализировать результаты с позиции интересующих нас вопросов. Для того чтобы понять взаимосвязь удовлетворённости браком и поведением в конфликтных ситуациях а так же увидеть разницу в реакциях мужчин и женщин предлагаю рассмотреть более подробно испытуемых которые в предыдущем исследовании выделялись на фоне остальных а именно пара Андрея К. и Анны Ц. которые получили статус Неблагополучный брак в первой методике Анна А. и Мария В. которые приобрели статус Скорее неблагополучный брак и Алексея Л. который считает свой брак абсолютно благополучным. Рассмотрим результаты интересующих нас женщин рис.3
На диаграмме видно что во многих сферах показатели приближены к значению 2 что свидетельствует о том что испытуемые занимают активную позицию в конфликтных ситуациях. Для сравнения возьмём результаты трёх женщин которые довольны браком Юлия Л. Светлана К. Анна Б..
Мы видим что эта группа пассивна в ситуациях где могут возникнуть конфликты.
Что касается мужчин то в нашем случае как пример неудовлетворённого союзом можно выделить только Андрея К. по его результатам рис.5 видно что он так же как и его жена Анна Ц. занимает активную позицию в конфликтных ситуациях
А вот Алексей Л. который в первой методике имел результат абсолютно благополучный брак достаточно пассивен рис.6.
Таким образом методика исследования взаимодействия супругов в конфликтной ситуации позволила доказать что восприятие семейных конфликтов и удовлетворённость браком взаимосвязаны а значит предположение чем выше уровень удовлетворённости браком у женщин тем пассивнее она ведёт себя в конфликтной ситуации подтвердилось.
Что же касается догадки о пассивности мужчин в случае неудовлетворённости браком было бы не корректно делать выводы по результатам сравнения только двух испытуемых а значит гипотеза не подтверждена.
ВЫВОДЫ
1. Семья – малая социальная группа объединяющая близких людей и создающая условия для реализации их потребностей. Семейный конфликт – это вопринимаемая участниками конфликта ситуация опасности неудовлетворения основных потребностей. Конфликт может носить конструктивнй и деструктивный характер. Для конструктивного исхода конфликта важен выбор адекватной стратегии конфликтного поведения обоими супругами
2. Гендер сложная социальнопсихическая конструкция обозначающая социальные аспекты пола. Гендерные стереотипы формируются обществом и накладывают отпечаток на поведение мужчин и женщин процессы их социализации и отношения в семье. Различия мужчин и женщин проявляются на эмоциональном когнитивном и поведенческом уровнях и влияют на восприятие семейного конфликта
3. На основании результатов тестирования можно сделать вывод что удовлетворённость браком женщин ниже чем у мужчин.
4. Методика исследования взаимодействия супругов в конфликтной ситуации позволила доказать чем выше степень удовлетворённости браком у женщины тем пассивнее она себя ведёт в конфликтной ситуации.
При проведении исследования нами было выполнены основные задачи исследования проанализированы основные подходы к изучению семейных конфликтов охарактеризовано понятие семейного конфликта раскрыта специфика восприятия семейных конфликтов с позиций семейной и гендерной психологии проведено эмпирическое исследование в результате которого полностью доказана одна гипотеза из трёх выдвинутых У женщин удовлетворённость браком связана с восприятием конфликта чем выше уровень удовлетворённости тем пассивнее она в конфликтной ситуации. Гипотеза о том что удовлетворённость браком выше у женщин не подтвердилась последняя гипотеза чем ниже уровень удовлетворённости мужчины в конфликтной ситуации тем пассивнее он будет себя вести также не нашла подтверждения в связи с недостаточным количеством результатов в этой области.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Андреева Т. В. Семейная психология Учеб. пособие. — СПб. Речь 2004. — 244 с
2. Андреева Т.В. Психология современной семьи. Монография. – СПб. Речь 2005. – 436 с.
3. Гришина Н.В. Психология конфликта. 2е изд. – СПб. Питер 2008. – 544 с
4. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины СПб. Питер 2003 366 с.
5. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного кон сультирования Учебное пособие. — М. Гардарики 2005. — 320 с.
6. Лидере А. Г. Психологическое обследование семьи учеб. пособиепрактикум для студ. фак. психологии высш. учеб. заведений А. Г. Лидере. — 2е изд. стер. — М. Издательский центр «Академия» 2007. –С.279 – 292
7. Основы психологии семьи и семейного консультирования Учеб. пособие для студ. высш. учеб.заведений Под общ.ред. Н.Н.Посысоева. – М. Издво ВЛАДОСПРЕСС 2004. – 328 с.
8. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования Ред. Е. Г. Силяева М. Издательский центр «Академия» 2002
9. Рахманкулова С.А. Гендерные характеристики поведенческих установок в конфликтных ситуациях Актуальные вопросы теории и практики психологии отношений Материала всерос. научн.практ. конф. Екатеринбург 2427 мая 2010 г. Урал. гос. пед.унт науч.ред. С.А.Минюрова С.В.Духновский. – Екатеринбург 2010. – С.193 – 197
10. Сысенко В.А.Супружеские конфликты. – М. «Мысль» 1989
11. Целуйко В.М. Психология современной семьи. – М. ГИЦ «ВЛАДОС» 2004
12. Чайчиц Н.Н. Конфликты в молодой семье Международной научной конференции «Психология и жизнь психологические проблемы современной семьи». – Минск 2011. – С.433436
13. Шнейдер Л.Б. Семейная психология Учебное пособие для вузов. 2е изд.М. Академический Проект Екатеринбург Деловая книга 2006. – 768 с.
Приложение 1.
СПИСОК испытуемых и основные характеристики брака
ОНА Возраст ОН Возраст БРАК ДЕТИ ВМЕСТЕ
Приложение 2.
ТЕСТОПРОСНИК УДОВЛЕТВОРЁННОСТИ БРАКОМ В.В.СТОЛИНА Т.Л.РОМАНОВОЙ Г.П.БУТЕНКО
Приложение 3.
Методика «Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации» Ю.Е.Алешиной Л.Я.Гозмана Е. М.Дубовской